Давно назревшая задача - подготовка руководителей детских театральных (и шире - творческих)
коллективов.

Известно, что педагогов школ готовят в специальных вузах. А педагоги внешкольных учебных заведений
берутся как бы из ниоткуда. Думается, это учителя, не выдержавшие авторитарной школьной системы и, любя
детей, создавшие для них островки игры, задушевности, творчества. Мы уверены, что, если наша страна и
может чем-то гордиться, то это внешкольной системой. Ведь учиться в школе - это конституционный долг
ребёнка, а в центры детского и юношеского творчества (бывшие дома пионеров) дети идут "по велению
сердца". То есть, к яркому педагогу, который сумел заинтересовать ребятню (а сегодня ещё и вынужден
работать на частичном хозрасчёте, чтобы самостоятельно обеспечивать материальные нужды внешкольной организации).

В разделе "Психология искусств" будут размещены материалы, предназначенные тем, кто интересуется
психологией художественного творчества и креативности. Кроме того, представленная в нём литература
адресована студентам Харьковской государственной академии культуры, слушателям соответствующих
курсов. Отрадно сообщить, что с этого года идеи, заявленные на нашем сайте, воплощаются и в такой
форме: психологи, сотрудничающие с нами, помогают разрабатывать и совершенствовать программы "психология
художественного творчества" и "психология креативности".


Непосредственно читать курсы будет Е.П. Воропаев.